"Nuevas lecturas sobre el proceso de independencia iberoamericana: De las Cortes de Cádiz a la Batalla de Ayacucho"
Todo evento de esta envergadura posee una temática central, que no va en detrimento de la variedad y amplitud de las mesas de trabajo, cuyas ponencias aspirarán a la mayor diversidad posible.
La temática elegida será objeto de una reflexión en un coloquio central, una asamblea plenaria de los participantes del congreso donde un representante de cada país presente se sentará a dialogar e intercambiar ideas respecto a este tema, en la cual además se disertarán las ponencias magistrales y regulares de acuerdo a lo que se estipule en el programa.
Con la intensión de preparar el camino para las conmemoraciones de nuestro bicentenario y la formación de una nueva generación de historiadores para afrontarla, en esta tercera edición del CIEH la temática escogida lleva por nombre: "Nuevas lecturas sobre el proceso de independencia iberoamericana: De las Cortes de Cádiz a la Batalla de Ayacucho".
Veinte años después de la Revolución Francesa, y siguiendo su ejemplo, la España Imperial entró en un ciclo revolucionario que dio como resultado la desaparición de España como gran potencia, el nacimiento de múltiples estados independientes en América, así como el surgimiento de formas políticas modernas en toda el área hispánica.
El surgimiento de las naciones iberoamericanas se entreteje en la difícil coyuntura que comenzó en 1808 con las abdicaciones de Bayona. Para entender la génesis de las naciones en América debemos ubicarnos en el contexto preciso de la caída de la Monarquía española, y el consiguiente llamado a las Cortes de Cádiz en setiembre de 1810, cuyo producto final será la promulgación de la Constitución Gaditana de 1812.
Los sucesos acaecidos en la Península Ibérica desde el año 1808 con las abdicaciones de Carlos IV y Fernando VII al ceder la Corona de España a Napoleón y, a su hermano, José Bonaparte repercutieron en tal medida en la zona americana que causaron el desmoronamiento total de la gran potencia que había sido la Monarquía española.
No muchos estudios nos dan una visión completa del complejo hecho que significó la caída de la monarquía y todo su imperio, el posterior surgimiento de toda una revolución en armas e ideas, las nuevas formas de pensar y hacer la política, el hecho de pensar la ciudadanía para los indígenas, de abolir la mita, de dar libertad de imprenta, eran ideas radicales para su tiempo, que fueron en contra de todo lo establecido en la Monarquía española y que repercutieron en la formación de la cultura política a inicios del siglo XIX tanto para América como para España.
En cuanto al estudio referente a las Cortes de Cádiz, la historiografía tradicional peruana ha visto el impacto de éstas como un hecho histórico que si bien influyó en el territorio español, no fue de vital relevancia para el desarrollo posterior del estado moderno peruano, ni para ser visto como un precedente de la independencia de las naciones americanas.
Podemos señalar como un claro ejemplo a lo dicho con la “Colección Documental de la Independencia del Perú” publicado en el año 1974, la cual cuenta con dos volúmenes titulados El Perú en las Cortes de Cádiz, cuyo contenido muestra todas las intervenciones de los diputados peruanos en las sesiones ordinarias y extraordinarias celebradas entre 1810 y 1814. Es más, cuando se revisa la introducción hecha sobre esta colección se afirma que el estudio de las Cortes de Cádiz permitía observar el establecimiento del régimen liberal en España más no en América. Las Cortes de Cádiz solo eran vistas en referencia al debate que surgió entre los representantes americanos y los peninsulares en sus sesiones ordinarias y extraordinarias, más no como una causa directa de la independencia de las naciones americanas.
En estos últimos 35 años se pueden notar algunos trabajos más serios y mejor analizados, asociando los procesos históricos ocurridos tanto en América como España. Esto se ha dado siguiendo la línea del lamentablemente ya fallecido y pionero en los estudios de interconexión de las dos experiencias, el historiador François-Xavier Guerra, quien propuso abarcar los procesos de independencias en un solo conjunto y verlos como un todo, relacionando la experiencia española y la americana en el contexto de las Cortes de Cádiz.
Aún así, con los últimos trabajos que se han publicado, el universo de investigaciones que trabajan estas dos experiencias en su conjunto en relación a las Cortes de Cádiz es escaso, pero se espera que aumenten por la pronta llegada del Bicentenario de la Independencia del Perú, y más aún con la temática de este gran evento a realizarse.
Y al haberse cumplido hace un año el bicentenario de la conformación de las Cortes de Cádiz (2010), y ahora para el próximo año se cumplirán 200 años del surgimiento de la Constitución Liberal de España (2012), la cual tuvo vital importancia en la zona iberoamericana para el surgimiento de la clase política y a la vez de nuevos proyectos constitucionales en América, nos parece importante resaltar estos dos hechos históricos de alcance continental y realizar un evento en torno a esta temática para poder analizarlos.
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| Francisco de Zela |
De igual forma entre 1809 y 1824 se gestaron una serie de eventos históricos en América, relacionado con las Cortes de Cádiz o de casuística propia en América. Estos procesos como la formación de las Juntas de Gobierno; los primeros intentos separatistas en cada región de Hispanoamérica, como por ejemplo el de Francisco de Zela; las independencias tempranas, como la Argentina y Venezolana; las acciones contrarrevolucionarias de Abascal; así como el significado de la participación popular o indígena en las campañas militares finales de las guerras de independencia, por mencionar algunos ejemplos, han recibido en los últimos años relecturas a partir de enfoques y metodologías sociales muy renovadoras.
El tratamiento de estas temáticas dentro del congreso busca que se presente y reflexione sobre las características, autores e ideas más representativas de la actual producción historiográfica especializada en el periodo que va desde las Cortes hasta la culminación del proceso independentista en 1824. La características importantes de estas relecturas son la reinterpretación de periodos y acontecimientos (élites, clases populares, acción política), el uso de nuevas fuentes históricas o la preferencia por algunas fuentes de vieja data (cartas, archivos personales), el enfoque de la política como un fenómeno cultural (prácticas e ideas institucionalizadas) y una visión del proceso histórico para la cual la política es una variable no siempre dependiente de la economía y la sociedad, constituyen sus signos más distintivos. Todo esto enmarcado en las preocupaciones formuladas por François-Xavier Guerra en su texto “El olvidado siglo XIX” en el cual llamaba la atención a los historiadores especializados en la América Latina del siglo XIX, de trabajar nuevos temas o reinterpretar los ya estudiados, ampliar el espectro de las fuentes usadas para la comprensión de determinados periodos, incorporar nuevas categorías de análisis y, sobre todo, reequilibrar el peso de cada una de las dimensiones de la realidad histórica (economía, sociedad, política) en la comprensión de la misma.
Por todo esto la temática genera confianza de ser bien recibida por los colegas latinoamericanos de cuyo interés depende el desarrollo del evento.
La mencionada temática mantiene la relación original con el ciclo de conmemoraciones correspondientes al bicentenario de la independencia de las Repúblicas Iberoamericanas, acontecimiento de transcendental importancia en la historia de nuestro continente al que buscamos rendir homenaje a través de nuestro congreso. Tenemos la confianza que la temática escogida repercutirá positivamente en nuestros colegas latinoamericanos, quienes se sentirán identificados con el contenido del evento y confirmarán su asistencia para participar en su realización.
Finalmente no debemos olvidar que la temática escogida busca en todo momento promover los sentimientos de amistad y solidaridad entre las Repúblicas Iberoamericanas, quienes son hermanas en su origen y con quienes compartimos una historia en común y caminamos en busca del porvenir.
Por la necesidad de buscar nuevas luces en las investigaciones realizadas en torno al proceso de emancipación de América Latina es que urge promover una vez más la reflexión y el análisis histórico tanto para entender el pasado como el presente de nuestra región.
Historiadora (Universidad Nacional Mayor de San Marcos), con Maestría en Historia por la PUCP. Es profesora en la UNMSM donde imparte cátedra a los alumnos de la Escuela de Historia. Ha participado en seminarios, talleres y encuentros en Cuba, Uruguay, Argentina, Chile, Colombia y Brasil donde intercambió experiencias sobre el trabajo archivístico. Actualmente es responsable del Centro de Información para la Memoria Colectiva y los Derechos Humanos de la Defensoría del Pueblo (Perú).
Historiador (Universidad Nacional Mayor de San Marcos), con Maestría en Arte Peruano y Latinoamericano en la UNMSM. Actualmente es docente en la misma universidad donde dicta los cursos de Patrimonio Histórico, Seminario de Historia del Arte y Seminario de Historia Amazónica. Así también, enseña en CENFOTUR, IPAD y en el IESPP Salesiano.
Historiador (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) docente titular de la Escuela de Historia de la UNMSM con estudios de maestría en Ciencia Política (Pontificia Universidad Católica del Perú) y Maestría en Historia (Universidad de Santander de Colombia). Con cursos de especialización en la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo de la Organización de Estados Americanos, la Georgetown University y el National Strategy Information Center de Washington, DC. Estados Unidos de América. Ha sido Jefe de la Unidad de Desarrollo Curricular y Recursos Educativos y Director Nacional de Educación Secundaria del Ministerio de Educación. Ha publicado diversos artículos sobre historia, educación, ciencias sociales y formación ciudadana.
Historiador (Universidad de Moscú), con Maestría en Historia en la Pontificia Universidad Católica del Perú y Magíster en Historia Económica por la UNMSM. Doctor en Historia por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con la Tesis “Historia y Nación: Historiografía Peruana desde Túpac Amaru a la Guerra del Pacífico” sustentada en el año 2010 y en la City University of New York.
